7744geoworld.de - Geographisches InformationssystemDie Seite bietet Recherchemöglichkeiten nach Literaturtiteln, Internetlinks, Software, Autoren, Instituten, Verlagen, Gesellschaften, Zeitschriften und Schriftenreihen aus dem geographischen Umfeld. Weiterhin gibt es Informationen zum Thema ``Computereinsatz im Erdkundeunterricht´´, Rezensionen, Verweise auf Linksammlungen zu geographischen Inhalten und einen Newsletter.http://www.geoworld.deDE:DBS:1000Visual Basic 5.0 für Anfänger/innenEine Einführung in das Programmieren mit Visual Basic 5.0 für Schüler/innen der Jahrgangsstufe 9 und 10 mit ausführlichen Anleitungen.http://asti.vistecprivat.de/vb.htmDE:DBS:10000Jean de La Fontaine : WerkeEine Sammlung von französischen Fabelnhttp://www.jdlf.com/DE:DBS:1001Spurensuche in Weimar-BuchenwaldDer Bericht beschreibt das 3-Tage-Projekt in der Gedenkstätte des ehemaligen KZ Buchenwald.http://www.th.schule.de/wak/rsbehringen/buchenwald.htmlDE:DBS:10013Erstellung eines Freizeit- und Hilfskompasses für Mädchen im Bezirk BerlinIn Berlin Kreuzberg untersuchten wir im Rahmen einer Mädchencomputer-AG die Freizeitheime auf spezielle Angebote für Mädchen. Ihre geographische Lage wird durch Punkte in einer Ãœbersichts-Luftbildkarte veranschaulicht. Die Karte ist Einstieg in die Seiten der einzelnen Freizeitheime. Sie beinhalten allgemeine Informationen und verdeutlichen die Angebote, die für alle und speziell für Mädchen relevant sind. Photos und erklärende Texte geben zusätzlich einen visuellen Eindruck der Häuser.http://www.shuttle.schule.de/b/jensnydahl/san/bericht.htmlDE:DBS:10015Religionsunterricht am Herder-Gymnasium in Berlin-CharlottenburgDie Seite informiert über den Religionsunterricht an der Herder-Oberschule, die Unterrichtsthemen, die Fahrten, die Schulgottesdienste und einige weitere Aktivitäten.http://www.religionsunterricht-online.de/DE:DBS:10021Erarbeitung des Flick-Flack - Unterrichtsreihe der Fachgruppe SportDie Unterrichtsreihe Flick Flack wurde in einer 7. Klasse Realschule durchgeführt und konnte die Zielübung bei einem hohen Anteil der Schüler erfolgreich einführen. Gehalten wurde die Reihe von Herrn Koss, Fachleiter am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Realschulen, Koblenz.http://www.entwuerfe-online.de/data/inhalt/sport/7/flick.htmlDE:DBS:10023Projektbericht: Berühmte Frauen des 19. und 20. JahrhundertsDer Bericht beschreibt die Durchführung des klassen- und fachübergreifenden Projektes: Berühmte Frauen des 19. und 20. Jahrhunderts, mit der Zielsetzung, den Umgang mit Informationsrecherche zu erlernen und die erarbeiteten Materialien in die Homepage einzubinden.http://www.rd.shuttle.de/rd/rs/Schule/Unterrichtsprojekte/Frauen/frauen.htmDE:DBS:10028Jules Verne : De la Terre a la Lunefranzösische Science Fiction aus dem 19. Jahrhunderthttp://www.fourmilab.ch/etexts/DeLaTerreALaLune.txtDE:DBS:1003Grundsätze einer demokratischen WahlDer Unterrichtsentwurf von André Linnenbaum wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs erstellt und umfasst die Verlaufsplanung sowie die zum Einsatz gekommenen Arbeitsblätter.http://www.entwuerfe-online.de/data/inhalt/sozi/8.htmlDE:DBS:10031Assuan - Fluch und Segen eines StaudammsEine zunächst einfach erscheinende Umgestaltung eines Naturraumes kann erhebliche Auswirkungen haben. Umfassende Vorüberlegungen müssen solchen Planungsentscheidungen vorausgehen. Am Beispiel des Assuan – Staudammes kann man deutlich die Folgen für Naturraum und Mensch erkennen.http://www.entwuerfe-online.de/data/inhalt/geo/9.htmlDE:DBS:10036Projektbericht: Arbeitsplatz PapierindustrieDas Projekt Arbeitsplatz Papierindustrie hat zum Ziel eine CD zu erstellen, in der Ausbildungsberufe in der Papier erzeugenden und verarbeitenden Industrie vorzustellen.http://www.zitadelle.juel.nw.schule.de/projekte/papiercd/zurCD/bericht.htmlDE:DBS:10039Jules Verne : Le Tour du Monde en 80 Jourseine französische Erzählung aus dem 19. Jahrhunderthttp://www.fourmilab.ch/etexts/tdm80j.txtDE:DBS:1004Schwarzbach Planetenweg - ein Modell unseres SonnensystemsDer Schwarzbach Planetenweg ist ein Modell unseres Sonnensystems im Maßstab 1 : 1 Milliarde, erdacht, geplant und entworfen von Schülerinnen und Schülern. So ist es möglich, bei einer Rad- oder Fußwanderung Sonne und Planeten sowohl in ihrer Größe als auch in ihren Entfernungen voneinander in einem einheitlichen Maßstab zu erleben. Dabei entspricht 1 mm im Modell einer Strecke von 1.000 km (Frankfurt - Rom) in der Wirklichkeit. Der Schwarzbach Planetenweg führt von Kriftel nach Hattersheim im Main-Taunus-Kreis zwischen Frankfurt und Wiesbaden. Die Website enthält eine ausführliche Beschreibung aller Stationen.http://www.planetenweg.deDE:DBS:10042Der Boden und seine Fruchtbarkeit - VHS-VideoVHS-Video (7 Minuten) für den Unterricht - Lernziele: Elementare Grundkenntnisse über den Boden, insbesondere über die Bestandteile des Bodens, die Bedeutung des Bodenlebens (Rolle des Regenwurms) und die Bodenfruchtbarkeit (Funktion der Bodenkrümel als Nährstoff-, Luft- und Wasserspeicher). Inhalt: Der Film geht zunächst der Frage nach, was die Fruchtbarkeit des Bodens ausmacht. Makroaufnahmen zeigen den Boden als Gemisch und als Lebensgemeinschaft. Dann widmet sich der Film dem Kreislauf der organischen Substanz (Zersetzung, Rolle des Regenwurms, Funktion der Bodenkrümel). Humus und Bodenleben werden als Grundlage für die Fruchtbarkeit des Bodens herausgestellt. Die Seite enthält eine ausführliche Inhaltsangabe, den Filmtext sowie Fragen zum Film. Adressaten: ab Jgst. 4 der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiumshttp://www.praxis-unterrichtsfilm.deDE:DBS:10058Der Boden und seine Zerstörung - VHS-VideoVHS-Video (13 Minuten) für den Unterricht - Lernziele: Grundkenntnisse über einzelne Ursachen und Erscheinungsformen der Bodenzerstörung; Motivation zu weiteren Beobachtungen im Erfahrungsraum des Schülers. Inhalt: Eingriffe des Menschen in den Bodenhaushalt und die Folgen. Der Film ist in vier Sequenzen gegliedert, welche die Aspekte Bodenverbrauch (durch Versiegelung), Bodenverdichtung, Bodenerosion und Schadstoffeintrag behandeln. Mit einfachem Experiment (Spatendiagnose) zur Bodenverdichtung. Die Seite enthält eine ausführliche Inhaltsangabe, den Filmtext sowie Fragen zum Film. Adressaten: ab Jgst. 5 der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiumshttp://www.praxis-unterrichtsfilm.deDE:DBS:10059Poésie française : Datenbank französischer GedichteFranzösische Gedichte von der Renaissance bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts. Suche ist nach Autor und Titel möglich, z.T. sind auch Tonaufnahmen vorhanden.http://www.webnet.fr/poesie/DE:DBS:1006Schülerfirmen im WebBei uns finden Sie eine umfangreiche, nach Bundesländern sortierte Ãœbersicht (fast) aller Schülerunternehmen und Juniorfirmen, die über eigene Internetseiten verfügen. Der Schwerpunkt liegt hier bei dauerhaft angelegten Projekten. Besonders gute Homepages zeitlich begrenzter Projekte wurden jedoch auch mit aufgenommen.http://www.schuelerfirma.de/schuelerfirmen_liste.php3DE:DBS:10060Wie entsteht Hochwasser? - VHS-VideoVHS-Video (17 Minuten) für den Unterricht - Lernziele: Faktoren, die zur Entstehung von Hochwasserspitzen führen; Auswirkungen von Eingriffen des Menschen in die Natur. Inhalt: Ausgehend von Ãœberschwemmungskatastrophen verfolgt der Film, wie sich ein Hochwasser aufbaut: Von intensivem Niederschlag auf Siedlungsflächen und auf Äckern über die Situation an Quellen, Bächen und Flüssen verfolgt die Kamera die Hochwasserwelle bis zum Strom. Anhand der einzelnen Stationen wird erläutert, welche Veränderungen in der Natur die Entstehung von gefährlichen Hochwasserspitzen begünstigen. Die Seite enthält eine ausführliche Inhaltsangabe, den Filmtext sowie Fragen zum Film. Adressaten: ab Jgst. 5 der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiumshttp://www.praxis-unterrichtsfilm.deDE:DBS:10062Landschaft intakt?! - VHS-VideoVHS-Video (14 Minuten) für den Unterricht - Lernziele: Die Veränderung der agrarwirtschaftlich genutzten Landschaft in den letzten Jahrzehnten. Ursachen, Folgen und Maßnahmen zur Minderung der Probleme. Inhalt: Der Film stellt eingangs in Flugaufnahmen eine Kulturlandschaft mit ursprünglicher Vielfalt einer Landschaft vom Reißbrett schlaglichtartig gegenüber. Vertreter verschiedener Interessengruppen erläutern die Eingriffe in die Natur und stellen Maßnahmen zu ihrem Schutz vor. Die Seite enthält eine ausführliche Inhaltsangabe, den Filmtext sowie Fragen zum Film.http://www.praxis-unterrichtsfilm.deDE:DBS:10063